芦山县紧扣三大环节，聚焦四项任务，以“四个三”为抓手，抓实学习教育，抓细问题整改，抓牢为民办事，抓好能力提升，推动教育整顿见实效。

　　坚持“三个力求”抓学习教育，筑牢政治忠诚。

　　一是教育形式力求“活”。通过增设“早间课堂”“午间课堂”“晚间课堂”，开通“线上”学习专栏，丰富“线下”学习模式，印发应知应会“口袋书”等形式，备齐学习内容“充电宝”，创新促学载体，较好解决了全体干警的工学矛盾。二是教育内容力求“广”。围绕四项教育，抓好政治理论集中学、党史教育宣讲学、英模精神交流学、警示教育剖析学，将党的新理论新思想、县域红色资源、灾后重建精神融入学习教育全过程，累计开展政治轮训44场次、集中开展党史学习教育36场次、系列廉政警示教育50场次、学习先进（英模）事迹31场次、专题研讨交流50场次，广大干警的政治自觉、思想自觉和行动自觉不断增强。三是教育成效力求“实”。组织开展随堂测试、知识竞赛等，推动理论知识入脑入心，把学习教育同坚定理想信念、提高政治站位、解决实际问题相结合，同“我为群众办实事”相联系，学习教育的实效性和转化力显著提升。

　　聚焦“三个强化”抓问题整改，整治顽瘴痼疾。

　　一是强化思想发动，把握宽严政策。坚决落实“自查从宽，被查从严”政策宣讲，按照“三谈三填”要求多轮次开展谈心谈话和自查填表，通过广泛谈、集中谈、针对谈等方式，强化全员思想发动，及时发现苗头性、倾向性问题。全县303名政法干警通过自查填表，主动交代问题1000余个，实现问题填报全覆盖。二是强化线索核查，推动问题查纠。结合“万案大评查”、队伍建设专项巡查、智能化数据排查等方式，紧盯涉及关键少数、重点岗位的问题线索，持续做好线索核查、分类处置、政策运用、界限拟定等工作，确保查深查实、客观公正。截至目前，已核查办结线索46条，办结率达100%。三是强化顽疾整治，扫除积弊沉疴。制定专项整治工作方案，突出“六大顽瘴痼疾”不缺项，将干警自查填报问题、各级巡视巡察反馈问题、民主生活会检视问题等16项内容作为自选整治事项，一并纳入集中整治范围。教育整顿以来，共组织处理问题380余个，涉及干警120余名。

　　拓展“三个广度”抓为民办事，践行初心使命。

　　一是广泛宣传，营造氛围。印发《芦山县政法队伍教育整顿宣传工作方案》《致全县人民群众的一封信》，召开2场新闻发布会，运用主流媒体和新兴媒体等平台，全面展示教育整顿工作成效，累计刊发专报、简报、信息900余期。二是广开言路，征询意见。畅通意见建议征询渠道，公布举报电话、信箱，采取“请进来”面对面倾听、“走出去”一对一征询、“融进去”点对点整改等方式征询受理群众意见建议，先后召开“开门纳谏”座谈会3场，多渠道征集意见建议156条，办结率达100%。三是广汇民意，解决问题。发挥政法单位主责主业，依托“两所一庭”、法治工作站、法律服务工作室，推动便民事项一线办理、困难问题一线解决、矛盾纠纷一线化解。截至目前，共开展“我为群众办实事”实践活动20余场次，主动帮助群众解决“急难愁盼”问题500余件次。

　　立足“三个突出”抓能力提升，推动长效长治。

　　一是突出治建并举，完善制度机制。针对教育整顿发现的问题，定责、定时、定序开展整改，持续完善政法各单位系列配套制度机制104项，其中管人30项、管权管事34项、管方向40项，切实把短板补齐、把弱项补强。二是突出抓源治本，提升工作质效。坚持立足当下，着眼长远，以作风建设提升、素质能力提升、基础管理提升、科技运用提升为出发点和落脚点，明确指导思想、理清目标任务、对标工作要求、细化实施步骤，巩固教育整顿成果，厚植长效发展势能，促进全县政法队伍政治生态持续优化、纪律作风持续好转、素质能力持续增强、执法司法公信力持续提升。三是突出主责主业，服务保障社会大局。主动对标“全省政法为民十大行动”、乡村振兴发展、优化营商环境等系列工作，从严从实落实防风险、保安全、护稳定、促发展各项措施，努力把教育整顿的成效转化服务保障全县经济社会高质量发展的工作实效。